Forts de vingt ans d’expérience, les enseignants se questionnent, expérimentent, se lancent de nouveau défis.

Pour cela, nous mettons en place des temps spécifiques par niveau.

A cela s’ajoute une pédagogie adaptée, des projets menés en classe entière.

Il s’agit d’un dispositif spécifique (et non d’une classe).

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