Atelier inscrit dans l’emploi du temps des élèves (lundi en S2).

Se connaître dans différents domaines :
- les activités physiques
- les activités musicales
- la sophrologie
- les échecs

Des activités en classe pour se connaître et vivre ensemble, avec des retours à la parole en heure de vie de classe.

S’occuper et être attentif à deux cochons d’Inde, Comète et Vénus pour apprendre le calme et la gestion de ses émotions. Un élève détendu et attentif rendra les cochons d’Inde heureux.

Pour les volontaires, sur les temps du midi et pendant les vacances.

Un apprentissage complémentaire dans le domaine du codage et de la programmation robotique.
Pour les élèves volontaires sur temps disponible. Accompagné par un professeur.

Vous avez déjà eu envie de partager un avis, point de vue ou émotion, sans le faire de peur de ne pas être écouté ou pris au sérieux ?
Le projet “balance ton R’” vise ici à aider les jeunes à embellir leur propos de manière esthétique, littéraire et surtout impactante pour qu’ils osent partager ce qu’ils ressentent, de la façon qui leur convient le mieux (slam, essai, discours, poème, etc.).
Pour les volontaires, sur les temps du midi, accompagné par deux professeurs.

Une fois par semaine, les élèves intègrent le laboratoire de sciences physiques pour l’aide à la préparation des solutions et équipements nécessaires aux cours, comme de vrais laborantins.
C’est accompagnés d’un professeur de physique-chimie qu’ils réalisent ces “potions” et montages électriques, en plus de l’entretien et du contrôle du matériel.
Les élèves contribuent aussi à la décoration de la salle en préparant des panneaux biographiques de grands scientifiques (voir gazette).

Plusieurs temps leur sont proposés dans la semaine pour explorer les apprentissages différemment et laisser libre cours à leur créativité.